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孩子玩电子游戏:校領導參加經濟管理學院教研室活動

來源:經濟管理學院 撰稿/孟望生 攝影/周治帆 審稿/林軍

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12月4日下午,經濟管理學院開展了以“課程思政”為主題的課堂教學改革教研室活動。校黨委書記馬建東教授,校黨委委員、副校長焦盛榮教授應邀出席,學院全體教師參加了活動。

活動中,學院5門“課程思政”建設項目負責人分別介紹了“課程思政”的改革思路、舉措、經驗以及存在的問題。在聽取匯報后,馬建東充分肯定了經濟管理學院“課程思政”的工作成效和廣大教師的敬業精神。他指出,第一,教研室是教師心靈港灣、安放老師靈魂的地方,是教師開展交流和溝通的主要場所。學院一定要加強教研室建設,充分發揮教研室功能,通過教學研討和交流活動,強化教師的學院、專業的認同和歸屬感,凝聚教師人心,激發教師活力;第二,進一步加強課堂教學改革工作??翁媒萄б越淌ξ韉?、以學生為主體開展改革,以學生為中心,發揮學生自我管理和自主學習的積極性。為此,每位教師要熟知專業人才培養方案、明確培養目標和要求、科學合理的設計課堂教學,處理好學科、專業、教材和教學內容等之間的關系,在理論知識傳授、實踐能力培養上開展??榛?、開放性的教學改革。要以提升教師的課程教學和實踐能力為抓手,培養學生的應用能力;第三,開展“課程思政”改革一定要注意四個方面的問題。一是教師要提高駕馭教材的能力,要保證專業課程教學內容的系統性、完整性,讓學生獲得完整的專業知識;二是每位教師必須是堅定的馬克思主義者,社會主義核心價值觀的踐行者,只有具有堅定的共產主義信念、高尚的道德情操和人格魅力,才能言傳身教,立德樹人;三是進一步挖掘“課程思政”的元素,將更多的“思政”元素注入專業課教學內容中;四是注重專業知識與思想政治教育的有機融合,把握好思想政治教育與專業知識的切入點,做到潤物細無聲,無縫銜接,不留痕跡,不能把專業課講成思想政治教育課;第四,經濟管理學院一定要加大課堂教學改革力度,充分體現經濟管理專業的應用型特征。要創新人才培養模式,走校企合作、開放式辦學之路。在人才培養上突出應用型、開放性、國際化等學科、專業特色。加大教學改革步伐,為全校教學改革工作提供有益的試點經驗。

此次教研室活動是經濟管理學院在本學期第二個教學活動周開展的一項重要活動,是全面貫徹落實全國教育工作會議精神,推進學校新時代本科教學改革工作的重要舉措。全體教師結合馬建東書記的講話,就“課程思政”、課堂教學改革等問題進行了激烈的討論,倍感課堂教學改革工作的重要性、緊迫感和艱巨性。本次活動統一了思想,達成了共識,明確了今后教學改革工作的目標和任務,為經濟管理學院進一步推進課堂教學改革奠定了良好的思想基礎。





實習編輯:楊舒